Cater2录制综艺大re门(1)(2/3)
真是不简单呐。
「哇!」看完我们的表演,汉典哥呆掉,「这不是他们仨的歌吗?」
我无语的扔了个视线过去。
汉典哥疑惑地看向他们仨,「怎麽了?嘴张的这麽大。」
於是我将视线从二姊
上移向他们。
「你的兴趣是什麽啊?以棠。」姊问二姊。
心
坏因为你不在
「另外,晚上睡觉前听些古典音乐或没有歌词的音乐,不仅可以消除大脑一天来的疲劳;还可以活化右脑,帮助大脑把读过的
容变成视觉影像,就能牢牢记住了。」
「读书除了记忆力以外,还有三力——专注力、执行力和浏览力。」易烊千玺也加
解释,
你眨着大大的
睛oh那麽可ai
到底有多少个答案
二姊先是看了看大姊,再看了看我,
里透
期待。
「你们是台湾的艺人吗?」突然,一个
的薄荷音在二姊
上响起。
「我们只是普通的学生。」二姊好心地对他解释。
我唱王源的、大姊唱千玺的、而二姊唱王俊凯的。
第一次为一个人
张
最後。
「是《小别离》。」二姊笑了一
,接着说
去:「里面的一个角se李想说了一段话让我印象特别
刻。他说:放空一切,然後全
投
;只求於过程,不专注於结果。该读书的时候就认真读书,该玩的时候就要认真玩,不然你
t很疲累的时候,读什麽都是没有用的也因为这样,我才能像现在一样,把课业和自己的兴趣顾好。」
「嗯,很厉害。」哇,易烊千玺竟然称赞大姊欸。
因为ai
我们姊妹三个从很久以前便被
制这样分
了,有着绝佳的默契。
快乐的事想跟你分享
6建立学习动机:像是有些人不喜
读书,喜
看日本动漫和韩剧等;为了看懂
容,竟然去自学那些语言,这就是学习动机了。」
忍不住的小期待
这算不算不算ai
於是我也站了起来,跟着两个姊姊走到正中间。
「是。」怎麽觉得大姊似乎有
张?
「呼!终於可以休息了!」二姊重重的叹了
气。
2分类不要超过七项:哈佛大学的米勒教授发现,一次很难正确想起超过七项的
容。
还是得认真听的。但是真正让我
持
去的,是因为我前年看了一
连续剧。」
歌曲应用:
可能是因为台词本上没有这题吧。
「啊?」二姊愣了一
。
「哦?谁是姊姊?」
「二源,你吓到她了。」王俊凯
虎牙,对二姊无奈地笑了笑。
「其实在读书时,记忆力是非常重要的。加
记忆力就有六
方法。
是说,《小别离》不是他们仨特别
演的电视剧吗?
我还还还ga0不明白
才短短几个礼拜
「!!!」二姊吓得往後退两步。
「是啊,他们是名副其实的异卵双胞胎,我小她们两岁」我有
无奈的说。
「棠,小心
。」大姊扶住她,无奈的说。
怎样?就是差两岁嘛,不行哦?
1跟范例一起记:搭
范例一起记,好背又容易回想。
每一秒
容我都很喜
5利用图像:将
容转换成图像,在脑海中呈现画面。
「谢谢大家。」我们三个朝镜
敬了个礼,便回到位置坐
。
「没没事!」王源摇
,示意他没事。
果然,他们脸上充满了惊疑不定和呆滞。
说话的手往哪儿摆
二姊朝音乐老师
了
。
大姊像是懂了她的意思,叹了
气,「不如让我们三个一起
吧。」
「以希也是如此吗?」姊转攻大姊。
「哦?能告诉我们是什麽剧吗?」听完了二姊的回答,汉典哥饶有兴味地看着她。
有一
光
的洒
来
我跟她离得近,所以也听到了。
「是,和以棠差不多。」大姊淡淡地说。
「想必是成绩特好才会被邀请到这里吧。」王俊凯微笑。
我心想。
4建立关联x:找
某些重
的关联x,把事
连接起来。
换二姊了,她跟着音乐唱起来。
等我说完之後,我清楚地看见千玺挑了挑眉。
我默默的拿
我的手机,打开看。
「弹钢琴、、唱歌和
舞。
舞的话最好的应该是
行歌和街舞了。」二姊如实回答。
却被你甜甜的笑给打败
大陆剧《小别离》,h磊、海清、张
枫主演
我只想给你给你
ai
每一天上课
课都会有你的陪伴
「你是黎以希?」易烊千玺淡淡地看着大姊。
「以希是姊姊,大我两分钟。不过我们俩的兴趣都差不多。」二姊替大姊解围。
「说起来,这以棠和以希
的倒是有几分相似啊,又同个年龄。」宪哥像是发现了什麽。
二姊和大姊退到两边,
到我来到中间。
我好想对你对你
ai
虽然我b较喜
王俊凯,但因为我从来都没有把这件事让二姊知
过,再加上她也是喜
王俊凯,於是就变成这样分
了。
「啊哈!见鬼啦!」宪哥的名言又跑
来了。
「哎唷,你们忽视我啦!」王源孩
气的大叫,「以棠你还没回答我的问题呀!」
反应这麽大,真的没事吗?
「好!关於剩
的计画,我们等会再说!咱们先
广告啦!」宪哥一说完,导演便喊了声卡!。
解不开的几何图案和你红的脸
大姊沉y了片刻,代替愣住的二姊,缓缓说
:
─tfboys〈
ai〉
「回归正传吧。」姊轻咳一声,「其实我还满想知
的,以棠你前面所提到的读书计画,到底是什麽样
的?」
难过想给你肩膀
说及至此,也没什麽可以阻止的了。
小小的年纪还不懂什麽是ai
「
行歌啊」汉典哥不知
为什麽,看了看他们仨一
,接着别有
意的嘿嘿笑
:「那就
一首给我们看看吧。」
「要帮助记忆的话,也可以多吃h豆制品、咖哩、鱼、奇异果、
n、j
、香蕉、苹果等
类的
。」
为吃货的王源不忘补充吃的。
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到大姊在中间了,我看见二姊朝大姊使了个
se。
音乐结束。
3利用节奏和押韵:记忆较
的英文单词或诗词,分段落时结合节奏
。
二姊抬
一看,王源的脸在她面前,突然放大了十倍。

:
嘿嘘
听到二姊这样说,我突然好奇他们听完的反应了。